domingo, 16 de octubre de 2016

USO RESPONSABLE DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS

¿Por qué los productos electrónicos duran cada vez menos? 

¿Cómo es posible que en 1911 una bombilla tuviera una duración certificada de 2500 horas y cien años después su vida útil se haya visto reducida a la mitad? 


En el documental - Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la obsolescencia programada nos explican,  con  pruebas documentales, una práctica empresarial que consiste en la reducción deliberada de la vida de un producto para incrementar su consumo y muestra las desastrosas consecuencias medioambientales que se derivan.

Haz clic sobre el link y no creerás las verdades que nos revelan

LA HISTORIA SECRETA DE LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

MATERIAL PARA TRABAJAR LA NUBE DE PALABRAS
PLANETA AZUL

FUENTE: Documental: http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-comprar-tirar-comprar/1382261/
FUENTE: Imagen http://www.murciaenbici.org/joomla/images/stories/descarga.jpg

jueves, 29 de septiembre de 2016

CICLO DE VIDA DE LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS



¿TE HAS PREGUNTADO CUÁNTO DURA LA VIDA DE UN ARTEFACTO TECNOLÓGICO?

¿CONOCES LAS ETAPAS POR LAS QUE PASA DESDE SU CREACIÓN  HASTA SU OBSOLESCENCIA?

¿HACES USO RESPONSABLE DE TUS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS?


Observa y escucha con atención el siguiente video.


Todos los artefactos tecnológicos, pasan por mínimo 5 etapas desde su creación, hasta la terminación de su vida útil; y la forma como lo usemos determina que este preste un mejor servicio.

En el siguiente Slide encontraras información sobre el ciclo de vida de algunos productos y podrás evaluar las consecuencias de su prolongación de como cuidar y usar responsablemente tus artefactos.


4.4Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación. de porCElanaM


ACTIVIDAD
Escoge 2 productos o artefactos tecnológicos de uso masivo y explica su ciclo de vida y uso responsable. Presenta tu trabajo usando una herramienta de presentación como Power Point, PowToon, Prezi etc.

domingo, 2 de agosto de 2015

ENERGÍA ELÉCTRICA, PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

¿Te has preguntado alguna vez, como llega la energía eléctrica a tu casa?

Observa el siguiente video


Visita la siguiente pagina para resolver la actividad
LA ENERGIA Y SUS TRANSFORMACIONES

ACTIVIDAD
1. Observa la presentación sobre la energía y sus transformaciones.
2. Con tu grupo de trabajo, realiza una PRESENTACIÓN, en Google Doc, sobre una de las fuentes de energía y su forma de distribución.
3. Comparte tu trabajo con los otros grupos de trabajo.
4. Envia la URL del trabajo al correo: instegesan@gmail.com 

WEBGRAFIA.
http://www.slideshare.net/0000bbbb/energa-la-transformacin-la-energa-elctrica

lunes, 29 de septiembre de 2014

EL MEDIO AMBIENTE Y EL USO DE FUENTES DE ENERGÍA

La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos.

El hombre utiliza la energía del viento en velas, molinos y aerogeneradores. Construye centrales eléctricas que producen electricidad a partir de las corrientes de agua o de las reacciones  nucleares. Aprovecha la energía radiante del Sol para calentarse o para producir electricidad. Utiliza la energía química almacenada en los alimentos para su sustento diario y la energía de los combustibles para mover todo tipo de vehículos.


VISITA LA PAGINA: Haciendo click sobre el siguiente enlace


RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN EL CUADERNO:

ACTIVIDAD # 1 Pág. 3
ACTIVIDAD # 2 Pág. 9


jueves, 4 de septiembre de 2014

ELECTRICIDAD Y CIRCUITOS ELECTRICOS

La corriente eléctrica
Tras el invento de la bombilla incandescente por Edison, en 1879, la vida de la mayoría de las personas cambió radicalmente. La electricidad ha cambiado nuestra forma de vivir, de trabajar, de comunicarnos o de disfrutar del tiempo libre. Podemos decir que la electricidad mueve el mundo. Por eso es difícil imaginar nuestra vida sin electricidad. La electricidad ofrece tantas ventajas porque se puede transformar en otras formas de energía con relativa facilidad.


Componentes de un circuito eléctrico 
¿Te has fijado alguna vez en cómo funciona una linterna? Al cerrar el interruptor de la linterna se produce una corriente eléctrica debido al desplazamiento de electrones. Esa corriente eléctrica atraviesa los diferentes componentes del circuito. 

La pila (generador), la bombilla (receptor), el conductor metálico y el interruptor son los componentes del circuito eléctrico. 
♦ La energía de la pila produce una corriente eléctrica que va de la pila a la bombilla por un conductor y vuelve a la pila. Si abrimos el circuito, no hay corriente eléctrica. 

♦ En general, los circuitos eléctricos constan de generadores, conductores, receptores y elementos de maniobra. 

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: Visita la siguiente página.

martes, 15 de julio de 2014

LAS MATERIAS PRIMAS

Las Materias Primas son elementos que se obtiene de la naturaleza y que generalmente se usan para producir bienes de consumo.De acuerdo a sus características y usos se clasifican en diferentes grupos. Conoce más sobre el tema...

Observa las siguientes presentaciones: haz clic en los enlaces:


LA MATERIA PRIMA

MATERIAS PRIMAS Y MATERIALES


ACTIVIDADES
Con ayuda de la información observada en la presentación realiza en PUBLISHER:  
1. Un boletín informativo  que incluya:
a. Definición de MATERIA PRIMA.
b. Clasificación.
c. Características.
d. Ejemplos.
e. Procesos de obtención.
g. Guárdalo en tu portafolio con el nombre MATERIAS PRIMAS.

2. En el cuaderno elabora una tabla y completa con los datos solicitados a 1o materias primas o materiales:

PROPIEDADES DE LAS MATERIAS PRIMAS
MATERIAL
SENSORIAL
FÍSICO/QUIMICA
TECNOLÓGICA
ECOLÓGICA





















WEBGRAFIA

www.iestiemposmodernos.com
https://docs.google.com/present/edit?id=0AQwutDiQAM9CZGQ3MnZyZ2NfMTA

miércoles, 17 de abril de 2013

LOS SISTEMAS DE CONTROL

¿CÓMO SE ORIGINARON?
¿CÓMO EVOLUCIONARON?

Haz un recorrido por la siguiente pagina:


¿Reconoces alguno de los sistemas mostrados en la animación? 
¿Identificaste los componentes de un  sistema de control automático?

ACTIVIDAD PRÁCTICA
 De acuerdo a lo consultado elabora una tabla en Word para presentar la siguiente información:
TIPO DE SISTEMA
COMPONENTES
EJEMPLOS






Ahora visita la siguiente pagina:
¿Estas en condiciones de responder los tres interrogantes que aparecen al inicio? 
Escoge una pregunta y socializa tu respuesta con todo el grupo
WEBGRAFIA

LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS



Un Sistema, es un conjunto organizado de cosas o partes que interactúan interdependientemente, que se relacionan formando un todo único  y complejo.

Los elementos  o partes que componen al sistema, no se refieren específicamente al campo físico (objetos), sino más bien al funcional. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. 
CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS: en la gran mayoría de los sistemas se distinguen las siguientes característica
  1. Objetivos definidos: fines hacia los cuales se quiere llegar. 
  2. El ambiente:  es todo lo que está afuera del sistema.
  3. Los recursos: medios de que dispone  para ejecutar las actividades. 
  4. Los elementos o componentes: tareas o actividades que se pueden llevar a cabo para realizar sus objetivos.
  5. proceso de administración.
Análisis de un sistema: Todo producto tecnológico puede ser analizado como un sistema. De esta manera, es más sencillo comprender cómo funciona, por ejemplo, cualquier electrodoméstico, sin necesidad de estudiar con detalle todos los componentes que lo forman.

Para analizar un sistema, se deben realizar distintas tareas.

  • Reconocer el sistema y separarlo de otros cercanos, es decir, establecer sus límites.
  • Describir sus partes y la forma de cada una de ellas(estructura y componentes)
  • Determinar la función de cada parte y la función general.
  • Relacionar la función con la forma de las piezas (funcionamiento)
  • Establecer las relaciones posibles entre sus componentes. Identificar si esas relaciones son físicas o de información.
  • Reconocer qué entra al sistema (entrada o input),qué ocurre dentro del sistema (Proceso interno) y qué sale del sistema(salida o outpt).
Haz clic en el siguiente enlace

COMO FUNCIONA UNA LAVADORA

ACTIVIDAD
1. Escoger  un artefacto tecnológico sencillo,   que tengan en  casa y realizarle un análisis para determinar como funciona. 
Debe incluir: partes y forma; función de cada parte; relaciones; elementos de entrada; elementos de salida.
2. Elabora una presentación en PowerPoint y agrega  imágenes relacionadas con los elementos o componentes del artefacto tecnológico.
PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS: 

WEBGRAFIA
http://es.slideshare.net/caritorodriguez14/taller-4-sistemas-tecnolgicos?related=3
http://comohacer.eu/como-funciona-una-lavadora/

OPERADORES Y MÁQUINAS

En nuestra vida cotidiana utilizamos numerosos dispositivos que facilitan la realización de un trabajo. Los elementos que nos ayudan en esta tarea o que transforman un tipo de energía en otro reciben el nombre de OPERADORES.Veamos el siguiente 

TIPOS DE OPERADORES

Existen varios tipos de operadores:


  1. Operadores Mecánicos: 



Son operadores que van conectados entre si para permitir el funcionamiento de una máquina, teniendo en cuenta la fuerza que se ejerce sobre ellos. Los operadores mecánicos convierten la fuerza en movimiento.

Tanto el movimiento de entrada y el de salida son lineales, tienen como objeto cambiar el sentido de la fuerza (palanca polipasto) para cambiar el sentido de la fuerza (polea) y variar el punto de la aplicación (palanca); algunos ejemplos son palanca, muelle y rueda.

2. Operadores Eléctricos: Los operadores eléctricos son los que consiguen convertir en luz toda la corriente eléctrica que les llega, sin perder, como las bombillas incandescentes, una parte en forma de calor. En contrapartida, los LED iluminan menos que las bombillas, de forma que solo se pueden utilizar para señalización, pero no para iluminación de una determinada zona; algunos ejemplos son el interruptor y lámpara.


3. Operadores Electrónicos: Se basan en el uso de los SEMICONDUCTORES, que son materiales que conducen la electricidad, solo en determinadas circunstancias. El diodo, el transistor, el condensador son los más usados en la electrónica.

4. Operadores Neumáticos:Son los que producen aire comprimido: compresores émbolos, compresores rotativos.
conversión de la energía del aire comprimido en movimiento: cilindros neumáticos de eje simple y de doble efecto y la bomba de aire.


  5. Operadores Hidraúlicos:  Son los que funcionan en la producción de energía, como la rueda hidráulica y la bomba hidráulica; y en de transmisión de energía, como el freno hidráulico y la dirección hidráulica.

ACTIVIDAD
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
TIPO DE OPERADOR
COMO FUNCIONA
EJEMPLOS

















Las siguientes animaciones nos muestran como funcionan éstos operadores:


 WEBGRAFIA:
http://tiempoparaconectartealatecnologia.blogspot.com/p/operadores-tecnologicos.html
www.servi-tecno.com.ar/imagenes/6_jef.jpg
Vídeos tomados de YouTube.  

PATENTES Y DERECHOS DE AUTOR


TALLER  DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   

ESTÁNDAR: Tecnología y Sociedad

COMPETENCIA: Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones  tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Evalúo las implicaciones para la sociedad de la protección a la propiedad intelectual en temas como desarrollo y utilización de la tecnología.

CONCEPTOS BÁSICOS: propiedad intelectual, patentes, derechos de autor.


PARA REALIZAR EL TALLER HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE